清华大学教授孩子能考上清华核心原因是智商-【新闻】

清华大学教授：孩子能考上清华核心原因是智商

能考上清华的核心原因不是努力，是智商。这话出自清华大学王晶传授之口。据@新华视点报道，家庭教育专家、清华大学传授王晶对清华五百个学生的家庭教育深入观察发明，这些孩子能考上清华的核心原因并不是家庭配景、个人努力水平等，而是他们的平均智商在129至131之间。“各人要认可个体不同。这样才气实现家庭教育的最终目的——让孩子成为他本身。”

据微博简介，王晶传授是家庭教育专家，清华大学出书社研究员、北京舞蹈学院客座传授、新东方教育科技集团家庭教育研究与指导中心参谋。据了解，早在3月的一次讲座中，王晶传授就提到了类似观点。她指出，人的智商生来就差异，所以苛求孩子都到达优秀是不现实的。

该微博被众多媒体转发，并引发网友激烈讨论。

综合新华视点 调查者

有话要说】

核心还是户口吧

@up-against-the-wind：核心不是北京户口吗？

@我家左左有点二：首先，你得一张卷子一个尺度一条线，然后再来扯什么智商这些，智商再高也敌不外京城优势高。

@喜欢睡觉0000：所以智商高的才气接受更好的教育？

@vinW：那好歹也要找500个北大学生验证下智商这个变量的影响度啊。如果智商都这么高，那还是要拼努力和配景的。俺的调查是：少数高过130完全凭智商上清华简单，120的还得努力，120以下的可以靠北京户口。

@人可老：鲁迅先生说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在念书上的。”因此，一个人的乐成，努力勤奋是主要的，而不主要是智商。

先天差别不认可不可

@符厦悦：赞同，智慧是天生的，无论怎样学都学不来。才智却可以通过努力学习而获得，不智慧的人也可以拥有才智，只要有毅力，对峙不懈，搏斗到底。

@阿七阿奇阿奇：说的是真的，可是很多人不肯认可。

@Jyx星：说实话，作为高中生，深有体会。同样地去网吧逃课打篮球，我400多，同学近600。

@诗之寒离：其实这个结论也蛮中肯的呀。因为120到140之间是智慧者的范畴，不到天才，也比一般人智慧一点。正常要考上清华，需要勤奋也需要一点智慧吧？但凡事都有例外，她也没说绝对。

@away：从古至今的教育就是“勤能补拙”，不管认可不认可，勤补不了拙。智商决定你能到达的最终高度，勤决定了你能多洪流平上接近这个高度。先天差别不认可不可。

@南有鹿瞳：正视本身，永远比诉苦外界更重要。固然智商只是其中一个因素，另外个体确实应该大白本身的是非处，也不是人人都必需要上清华才气有前途。

“上清华靠智商”是否本就是知识？

@杨兴东：“上清华靠智商”只是说出了教育知识。诸如清华一类的名校很难成为大大都孩子都能到达的方针。那么，家庭教育除了关注这些，更需要关注的则是如何“让孩子成为他本身。”在生长的门路上，各种波折与锤炼可以说无处不在，当孩子达不到名校方针时，他们能否有勇气和信心坦然面对社会的挑战，也正是家庭教育的关注重点。

@陈广江：在教育不公频频刺痛社会神经的情况下，“智商论”注定难以说服大众，遭到质疑乃至炮轰并不难理解。我们能举出很多例子证明，很多孩子考上清华是多年苦栋麽果，很多人是通过“非凡途径”上了清华……“考上清华的核心原因是智商”的结论能站住脚吗？

@毛建国：要想取得好结果，智商和努力一样都不能少。并且，河南头条网消息：，一个现实是，人与人的智商区别没有想象中的那么大。常常听到有人感慨，此刻的孩子比过去智慧多了，他们的起点就是我们孜孜以求的终点。因此，一味抬高智商作用，只讲智商不讲努力，这自己就是反智主义的表现。

@忆旧弥新：智商差别在于爱因斯坦和你，而又并非因此否认了努力搏斗的意义。智商是无法决定，但人生不由智商决定。

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